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在顏色中(zhong)加入一(yi)定的(de)(de)(de)灰度(du),不鮮亮卻(que)莫名(ming)的(de)(de)(de)和諧舒服,所謂“高級灰”也(ye)正來(lai)源于此(ci)。這款色系(xi)名(ming)來(lai)自(zi)意大利著名(ming)的(de)(de)(de)版畫(hua)(hua)家(jia)、油畫(hua)(hua)家(jia)、僧侶(lv)畫(hua)(hua)家(jia)喬(qiao)治(zhi)·莫蘭迪(di)(GiorgioMorandi , 1890-1964)生于意大利波洛尼(ni)亞,是他(ta)畫(hua)(hua)作中(zhong)的(de)(de)(de)瓶瓶罐(guan)罐(guan)大多喜(xi)歡以(yi)這種色調來(lai)呈(cheng)現,莫蘭迪(di)的(de)(de)(de)藝術能給人以(yi)極溫柔(rou)的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)慰藉,看莫蘭迪(di)的(de)(de)(de)畫(hua)(hua)時,人會不由得全身心(xin)地安靜下來(lai),直透人的(de)(de)(de)心(xin)靈。因(yin)此(ci)后人也(ye)就(jiu)以(yi)他(ta)的(de)(de)(de)名(ming)字來(lai)命名(ming)了這—類色系(xi)。
莫蘭迪色(se)(se)系(xi)是(shi)一種(zhong)優雅(ya)(ya)、安靜(jing)(jing)的(de)(de)(de)色(se)(se)系(xi),是(shi)一種(zhong)淡雅(ya)(ya)的(de)(de)(de)氣質色(se)(se),孩(hai)子的(de)(de)(de)天性(xing)活潑、好(hao)動,青少年孩(hai)子的(de)(de)(de)天性(xing)是(shi)好(hao)動、不耐煩、燥動、逆反,無論是(shi)在(zai)幼兒園(yuan)還(huan)是(shi)在(zai)學(xue)(xue)校,孩(hai)子接(jie)觸的(de)(de)(de)教室、學(xue)(xue)校氛圍設(she)計都是(shi)結合(he)孩(hai)子活潑、好(hao)動的(de)(de)(de)熱(re)烈的(de)(de)(de)色(se)(se)彩(cai),上(shang)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)孩(hai)子接(jie)觸的(de)(de)(de)都是(shi)同學(xue)(xue)之(zhi)間的(de)(de)(de)嘻鬧、運動,無論是(shi)成(cheng)長(chang)(chang)還(huan)是(shi)學(xue)(xue)業的(de)(de)(de)需(xu)(xu)要(yao),孩(hai)子都需(xu)(xu)要(yao)動靜(jing)(jing)結合(he)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)(chang)環境(jing),特別是(shi)現在(zai)的(de)(de)(de)孩(hai)子,回到(dao)家后作業任務(wu)繁重,需(xu)(xu)要(yao)一個優雅(ya)(ya)、安靜(jing)(jing)的(de)(de)(de)環境(jing)學(xue)(xue)習,讓(rang)孩(hai)子靜(jing)(jing)下(xia)來,在(zai)一個安靜(jing)(jing)、優雅(ya)(ya)、舒適、沒有壓(ya)力的(de)(de)(de)環境(jing)下(xia)輕松的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)作業,而莫蘭迪色(se)(se)恰恰就是(shi)營造這種(zhong)學(xue)(xue)習和成(cheng)長(chang)(chang)氛圍的(de)(de)(de)不二之(zhi)選。
孩子(zi)在這種(zhong)安靜、舒適(shi)、放松(song)的氛(fen)圍下休息,更利于(yu)孩子(zi)的睡(shui)眠,從(cong)而有(you)利于(yu)孩子(zi)骨骼的發(fa)育和成長。
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